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「保育園で困っていると言われた…」どうする？

2025年5月26日更新：2026年5月18日

「おうちでは大丈夫なのに…」保育園からの指摘に戸惑うあなたへ

「保育園で落ち着きがありません」「お友達とトラブルが多いです」
そんな先生からの言葉に、驚いたり、不安になったりしたことはありませんか？

「家では普通にしているのに…」「ちゃんと育てられていないのかな？」と、自分を責めてしまう保護者も多いでしょう。
でも、まず知っておいてほしいのは、「保育園での様子が家庭と違うのは自然なこと」だということです。

なぜ保育園での様子が家庭と違うのか？

1. 集団の中でのストレス

保育園は、多くの子どもたちが集まる「集団生活」の場です。

自分のペースで過ごせない
お友達との関わりで感情のコントロールが必要
遊びや活動が次々と変わる

家ではゆったり過ごしていても、保育園では「やることがたくさん」「友達と一緒」という状況に戸惑い、普段は見られない行動が現れることがあります。

2. 大人の視線が分散する

家庭では親が1対1でじっくり関われることも多いですが、保育園では先生は複数の子どもを見守ります。

そのため、すぐに助けてもらえない
先生の目が行き届かないこともある

子どもは「誰も見てくれない」「自分の気持ちをわかってもらえない」と感じ、不安や混乱から問題行動につながることもあります。

3. 発達特性が表れやすい

集団の中では、発達特性（ASD：自閉スペクトラム症、ADHD：注意欠如・多動症）が目立ちやすくなります。

お友達の表情や気持ちを読み取れない（ASDの特性）
じっと座っているのが苦手（ADHDの特性）
ルールが曖昧だと混乱してしまう

家庭では目立たなかった特徴が、集団の中で浮き彫りになることもあります。

先生から「困っている」と言われたら…保護者が最初にすべき3つのこと

1. 冷静に話を「聞く」

「そんなはずない！」「家では大丈夫です！」と反論するのではなく、まずは先生の話をしっかり聞きましょう。

「どんな場面で問題が起きていますか？」
「他の子どもと比べて、どんなところが気になりますか？」
「そのとき、うちの子はどう反応していますか？」

先生の目線から具体的なエピソードを聞くことで、保護者も状況を客観的に理解できます。

2. 家庭での様子も観察し、記録してみる

先生から指摘された行動が、家庭でも見られるかどうか確認してみましょう。

朝の準備に時間がかかる？
兄弟と遊ぶときにトラブルが多い？
何かに集中して遊んでいるときは落ち着いている？

家庭では問題が見られない場合もあります。
その違いを記録しておくことで、先生と共有したり、専門機関に相談する際の参考になります。

3. 先生と連携し「家庭でできる工夫」を確認

先生に「家庭でもこんな工夫をしてみようと思いますが、どうでしょうか？」と相談してみましょう。

朝の準備をスムーズにするために「見通し」を伝える（「あと5分でお片付け」）
トラブルになりやすい遊びを避けるのではなく、「順番を守る」「気持ちを伝える」練習をする
園での様子を家庭でも再現し、「どうしたらうまくいくか」を子どもと一緒に考える

先生と家庭での対応を共有し、子どもに一貫性をもたせることで、安心して成長できる環境を作れます。

「支援が必要かも…」と思ったら

もし、先生からの指摘や家庭での様子から「支援が必要かも」と感じたら、早めに専門機関に相談してみましょう。

✅ 相談先の例

発達支援センター（市区町村に設置）
療育センター（児童発達支援）
小児科や発達外来（発達診断も可能）

発達支援は「診断」が目的ではなく、「今の子どもに合ったサポート」を見つけるためのものです。
早めに相談することで、子どもも保護者も余裕を持って対応できます。

それでも「不安が続く」ときはどうする？

「先生からの指摘が気になって仕方がない…」
「このまま問題が続いたらどうしよう…」

そんな不安を抱える保護者も少なくありません。
でも、子どもは「支援や関わり次第」で大きく成長します。

先生と連携し、できたことをしっかりほめる
小さな成功体験を積み重ねる（順番を守れた、挨拶ができた）
家庭では「安心できる時間」をしっかり作る（スキンシップ、抱っこ、おしゃべり）

また、保護者自身も「相談できる場」を持つことが大切です。

市区町村の育児相談窓口
療育センターでの親向けの講座
同じ悩みを持つ保護者との交流会

「一人で悩まないこと」が大切です。

まとめ：「困っている」＝「チャンス」

保育園で「困っている」と言われることは、決してネガティブなことではありません。
むしろ、子どもの成長のチャンスです。

先生と連携し、子どもの困りごとを理解する
家庭での様子も観察し、対応を工夫する
必要なら、専門機関につながり支援を受ける

子どもは「親の見守り」と「支援」の中で、少しずつできることを増やしていきます。
そして保護者もまた、「どう関わればいいか」を学び、成長していくのです。

「うちの子、どうしたらいい？」と悩む気持ちは、子どもを大切に思っているからこそ。
その気持ちを大切にしながら、一歩ずつ前に進んでいきましょう。